Virtual Reality สามารถช่วยโรงเรียนและวิทยาลัยได้อย่างไร
1. metaverse คืออะไร?
metaverse เป็นภูมิทัศน์ดิจิทัลที่ผู้เข้าร่วมสามารถใช้เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมเสมือนจริงของตนเองได้ นอกจากนี้ยังเป็นพื้นที่สำหรับผู้ใช้ทั่วโลกในการเชื่อมต่อแบบมนุษย์มากกว่าวิธีอื่นๆ
metaverse นำเสนอวิธีการที่ยอดเยี่ยมในการโต้ตอบกับผู้อื่นทั่วโลก ทุกคนจากทุกที่สามารถสวมชุดหูฟังเสมือนจริงหรือใช้เว็บเบราว์เซอร์เพื่อเข้าสู่ระบบในพื้นที่เสมือนและสื่อสารกับผู้อื่นแบบเห็นหน้ากัน
เป็นการดีที่สุดที่จะคิดว่า metaverse เป็นเกมเสมือนจริงในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งผู้ใช้และนักพัฒนาสามารถปรับแต่งให้เข้ากับเนื้อหาในหัวใจของพวกเขาได้ สร้างทุกอย่างตั้งแต่โรงเรียน metaverse ไปจนถึงสนามกีฬาเสมือนจริงในทรัพย์สินที่พวกเขาเป็นเจ้าของ และในโลกที่แตกแยกตามภูมิศาสตร์เนื่องจากโรคระบาดใหญ่และภัยพิบัติอื่นๆ โลกนี้เป็นวิธีที่ครอบครัวและเพื่อนฝูงจะได้มีปฏิสัมพันธ์กันในรูปแบบที่ไม่เคยเห็นมาก่อน
2. Metaverse โอกาสทางการศึกษา
นักเรียนและครูสามารถพบกันในพื้นที่ดิจิทัลผ่านชุดหูฟังเสมือนจริงโดยไม่คำนึงถึงสถานที่ในชีวิตจริง ฟังก์ชันดังกล่าวสามารถนำไปสู่การศึกษาขั้นสูงสำหรับผู้ที่เต็มใจที่จะแสวงหา
ความเป็นจริงทางเลือกแบบถาวรนำเสนอความเป็นไปได้ที่ไม่สิ้นสุด โดยมีผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษาโดยเฉพาะ ลองนึกภาพห้องเรียนเสมือนจริงที่เป็นไปได้
ลองนึกภาพห้องเรียนที่เต็มไปด้วยนักเรียนที่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ นักเรียนเหล่านี้อาศัยอยู่ในประเทศต่างๆ ทั่วโลก และครูของพวกเขาใช้ชีวิตแบบการเดินทาง โดยไปเยี่ยมชมพื้นที่ใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางประวัติศาสตร์ของพวกเขา
ขอบคุณ metaverse ทั้งครูและนักเรียนสามารถพบกันโดยไม่คำนึงถึงสถานที่จริงของพวกเขา จากนั้นครูสามารถเรียกความรู้ที่เดินทางไปมาเพื่อแจ้งให้นักเรียนทราบได้อย่างถูกต้อง
แล้วความเป็นไปได้ที่มองเห็นได้ของโรงเรียนเมตาเวิร์สก็มาถึง ครูไม่เพียงสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการค้นพบของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังแสดงให้นักเรียนเห็นในสภาพแวดล้อม 3 มิติที่สมจริงอีกด้วย
เมื่อใดก็ตาม โต๊ะและเก้าอี้สามารถหลีกทางให้สถานที่ทางประวัติศาสตร์พักผ่อนหย่อนใจได้ด้วยตนเอง นักเรียนสามารถสำรวจได้ตามต้องการ ถามคำถาม และสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์แบบตัวต่อตัว จะไม่ต้องถามเด็กๆ ให้ต้องนั่งเบื่อในห้องเรียนปลอดเชื้ออีกต่อไป แต่พวกเขาสามารถรู้สึกตื่นเต้นกับการเรียนรู้ด้วยพลังของโลกเสมือนจริง
3. การสอนและการเรียนรู้ในเมตาเวิร์ส
ครูสามารถสร้างภูมิทัศน์เสมือนจริงตามแผนการสอนของพวกเขา ช่วยเพิ่มพูนการเรียนรู้ของเด็กด้วยประสบการณ์แทนที่จะอ่านจากหนังสือ
การสอนและการเรียนรู้ในอภิธรรมอาจฟังดูเหมือนแนวคิดที่ห่างไกล เป็นไปได้เฉพาะในความฝันของเรา แต่สถานการณ์ที่คล้ายกันมีอยู่แล้วในภูมิทัศน์ปัจจุบันของเรา
ยกตัวอย่างเกมอย่าง Roblox Roblox ช่วยให้ทุกคนสามารถสร้างและแบ่งปันโลกเสมือนจริงที่คล้ายกับ Minecraft และ Fortnite ในขณะที่แนวคิดการสร้างโลกนี้เดิมใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการสร้างผู้ใช้ คุณลักษณะนี้ได้รับการขยายเพื่อรวมห้องเรียน Roblox
ห้องเรียน Roblox ประกอบด้วยเซิร์ฟเวอร์ส่วนตัวสำหรับนักการศึกษาและนักเรียนเพื่อเข้าสู่ระบบ และสามารถเกิดขึ้นได้ในสถานการณ์จริงหรือเสมือนจริง ตัวอย่างเช่น เด็กๆ สามารถนั่งในห้องแล็บคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนและเข้าสู่ระบบโลกเดียวกันกับครูของพวกเขา
ในกรณีนี้ ครูอาจใช้โลกเสมือนจริงเพื่อแสดงสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ผ่านจอคอมพิวเตอร์ แต่การสื่อสารระหว่างครูกับนักเรียนจะเกิดขึ้นจริง
อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์การเรียนรู้เสมือนจริงของ Roblox เป็นตัวอย่างที่สำคัญของศักยภาพทางการศึกษาของ metaverses ประสบการณ์การเรียนรู้เสมือนจริงเกิดขึ้นมากกว่าล้านโลกที่ผู้ใช้สร้างขึ้น และนักเรียนจะเข้าสู่ระบบที่บ้านผ่านอุปกรณ์ของตนแทนที่จะอยู่ที่โรงเรียน
โลกเหล่านี้บางส่วนใช้การจำลองทางฟิสิกส์เพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อนี้ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่ปลอดภัย ในขณะที่บางโลกอาจจำลองเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์โดยใช้บทบาทสมมติ ประสบการณ์ดังกล่าวแสดงถึงรูปแบบใหม่ของการเรียนรู้ในประสบการณ์ชีวิต มากกว่าแค่อ่านเรื่องในหนังสือ
แน่นอนว่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงทำให้ทุกคนสามารถเข้าสู่ระบบได้จากทุกที่ ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบที่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ metaverse ในปัจจุบันแบ่งปันร่วมกัน อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างระหว่างสภาพแวดล้อม Roblox และ metaverse ก็คือสภาพแวดล้อมแบบหลังสามารถดื่มด่ำได้มากกว่า
4. ประโยชน์ของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ metaverse
การเรียนรู้วิธีใช้ความเป็นจริงเสมือนในโรงเรียนทำให้เกิดประโยชน์มากกว่าแบบจำลองแบบดั้งเดิม ทำให้เด็กๆ ได้ "เยี่ยมชม" สถานที่ต่างๆ จากอดีตหรือทำการทดลองที่เป็นอันตรายในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่ปลอดภัย
ในขณะที่ Roblox และชื่อที่คล้ายคลึงกันนำเสนอวิธีปัจจุบันในการรับประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์เสมือนจริง เกมเหล่านี้ขาดสิ่งที่ metaverse สามารถให้ได้ด้วยวิธีสำคัญสองสามประการ
ประการหนึ่ง สภาพแวดล้อม metaverse ไม่ได้ผูกมัดกับสไตล์กราฟิก Roblox, Minecraft และ Fortnite ล้วนมีภาพการ์ตูนสำหรับพวกเขา ซึ่งสามารถเบี่ยงเบนความสนใจจากการเรียนรู้และเตือนนักเรียนว่าพวกเขากำลังเล่นเกมโปรดเกมหนึ่งของพวกเขา
อย่างไรก็ตาม สภาพแวดล้อม metaverse สามารถออกแบบให้ดูเหมือนจริงได้ นักการศึกษาจะมีความสามารถในการออกแบบสภาพแวดล้อมที่น่าทึ่งอย่างแท้จริงและดึงดูดใจนักเรียนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ metaverse ที่พวกเขาเลือก
ไม่ต้องพูดถึงว่าสภาพแวดล้อม metaverse สามารถจำลองสถานที่ในชีวิตจริงได้ นำการดื่มด่ำไปสู่ระดับใหม่ทั้งหมด
นอกเหนือจากการดื่มด่ำกับภาพแล้ว โลกเมตาเวิร์สยังสามารถให้ปฏิสัมพันธ์ทางกายภาพได้มากขึ้นอีกด้วย ชุดหูฟังและตัวควบคุมเสมือนจริงได้รับการออกแบบให้รู้สึกเป็นธรรมชาติและสามารถจำลองมือและนิ้วได้ในขณะที่นักเรียนสวมอุปกรณ์
ด้วยเหตุนี้ นักการศึกษาจึงสามารถออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ใช้การเคลื่อนไหวของมือได้อย่างเหมาะสม เช่น การสอนนักเรียนให้เขียนหรือแสดงภาษามือให้นักเรียนดู เมื่อเด็กๆ ออกจากโลกเสมือนจริงและกลับมาอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง พวกเขาจะได้มีความทรงจำเกี่ยวกับกล้ามเนื้อ และการหวนรำลึกถึงประสบการณ์ที่ได้เรียนรู้จะไม่รู้สึกแตกต่างไปจากนี้
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของ Metaverse ยังส่งเสริมความปลอดภัยในแบบที่การสอนในโลกแห่งความเป็นจริงไม่สามารถทำได้ ใน metaverse นักการศึกษาจะสามารถควบคุมการโต้ตอบของนักเรียนได้อย่างสมบูรณ์และสามารถจำกัดการกลั่นแกล้งหรือแยกเด็กออกเพื่อวัตถุประสงค์ทางวินัยโดยเพียงแค่เปลี่ยนการอนุญาตบางอย่างในพื้นที่เสมือน วิธีนี้จะทำให้เด็กๆ มีสมาธิกับการเรียนรู้แทนที่จะกังวลเกี่ยวกับการรังแกหรือสิ่งรบกวนสมาธิอื่นๆ
สภาพแวดล้อมดิจิทัลยังสามารถป้องกันสถานการณ์ที่ทำลายล้าง เช่น การยิงที่โรงเรียน เนื่องจากเด็ก ๆ จะถูกกระจายไปที่บ้านของพวกเขาแทนที่จะถูกจัดกลุ่มไว้ในพื้นที่เดียว
5. ข้อเสียของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ metaverse
ในขณะที่เรียนรู้วิธีที่ metaverse สามารถช่วยให้นักเรียนและครูแสดงประโยชน์ของการศึกษา metaverse เหนือโรงเรียนแบบดั้งเดิม โลกเสมือนมีข้อเสียที่ต้องพิจารณา
แม้ว่าห้องเรียนเสมือนจริงจะฟังดูยอดเยี่ยมบนกระดาษ แต่ก็มีข้อเสียอยู่บ้างเช่นกัน ตัวอย่างเช่น เด็กที่มีความทุพพลภาพ เช่น ปัญหาการได้ยินและการมองเห็น จะต้องได้รับความช่วยเหลือพิเศษที่พวกเขาอาจไม่สามารถรับได้ หากเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินจากประเทศจีนต้องการเข้าเรียนในชั้นเรียน metaverse ซึ่งจัดโดยโรงเรียนในอเมริกา ไม่น่าเป็นไปได้ที่โรงเรียนในอเมริกาจะเต็มใจหรือสามารถรองรับนักเรียนได้
ในกรณีนี้ การจัดเลี้ยงให้กับเด็กทุพพลภาพจะตกอยู่ที่ผู้ปกครอง ไม่ใช่โรงเรียน นี่เป็นสถานการณ์ที่โชคร้าย เนื่องจากโรงเรียนส่วนใหญ่มีทางเลือกสำหรับเด็กพิการ
ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าการเสพติด metaverse เป็นไปได้อย่างแท้จริงสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ หากนักเรียนใช้ชุดหูฟังเสมือนจริงเพื่อการศึกษาและความบันเทิง พวกเขาจะตอกบัตรหลายสิบชั่วโมงต่อสัปดาห์ในโลกดิจิทัล และอาจละเลยชีวิตของพวกเขาในโลกแห่งความเป็นจริง เวลามากขึ้นในโลกเสมือนจริงนั้นต้องการความสมดุลกับโลกแห่งความจริง — ความสมดุลที่อาจหาได้ไม่ง่ายนัก
ในที่สุดก็มีกรณีของการเข้าถึง เพื่อให้การศึกษา metaverse เติบโตและแพร่หลาย ครอบครัวทั่วโลกจะต้องง่ายขึ้นในการซื้อชุดหูฟังเสมือนจริง มิฉะนั้น การศึกษาดังกล่าวจะจำกัดให้เฉพาะคนไม่กี่คนเท่านั้น และจะไม่ให้การศึกษาแก่คนส่วนใหญ่
ที่มา Cointelegraph
